手工應用教程

出版时间:2012-3   出版时间:復旦大學出版社   作者:沈建洲 編   页数:129  
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手工應用教程
内容概要

《復旦卓越全國學前教育專業(新課程標準)規劃教材:手工應用教程》體現了實用性、應用性、專業性的功能和特點,反映了當前幼兒園環境創設、教學資源和游戲材料開發等研究成果,建構了比較完整、系統的,具有學科普遍規律、幼兒園教育必備的專業手工技能體系。
《復旦卓越全國學前教育專業(新課程標準)規劃教材:手工應用教程》收編了偶制作、幼兒園環境創設、科技小制作、游戲材料制作、幼兒園舞台美術與幼兒演出化妝等內容;為了使學生在學習過程中了解幼兒園手工教學情況,加強課程學習與幼兒教育教學實踐的聯系,本教材還收錄了幼兒園手工教學活動設計和手工制品在教學活動中的應用。
作者简介

沈建洲,教授,是當前國內學前教育領域藝體類為數不多的教授之一,是甘肅省學前教指委專家成員。
书籍目录

绪论 教学建议与提示 第一节 设计与生活 第二节 设计与幼儿园 思考与实践 各类设计图例第一章 手工与幼儿园教育 教学建议与提示 第一节 学前儿童手工及其教育 第二节 手工制作与幼儿园教育教学 第三节 学前儿童手工能力评价 思考与实践 幼儿作品图例第二章 偶制作 教学建议与提示 第一节 指(纸)偶制作 第二节 木偶制作 第三节 影偶制作 思考与实践第一章 幼儿园环境创设 教学建议与提示 第一节 幼儿园环境创设的原则 第二节 幼儿园环境创设的表现形式和手段 第三节 户外环境美化与装饰 第四节 室内环境创设 思考与实践第四章 科技小制作 教学建议与提示 第一节 概述 第二节 科技小制作的原则与类型 第三节 科技小制作举例 模型制作图例第五章 游戏材料制作 教学建议与提示 第一节 游戏材料的制作标准 第二节 游戏材料开发、制作的基本方法与原则 第三节 游戏材料开发与制作举例 思考与实践第六章 幼儿园舞台美术与幼儿演出化妆 教学建议与提示 第一节 幼儿园舞台美术 第二节 舞台道具与演出服装 第三节 幼儿演出化妆 第四节 小剧场、表演区角刨设 思考与实践 幼儿演出(综合)图例附录1 幼儿同美术教学活动设计 活动一 造型游戏——比高低 活动二 手工制作——花开了附录2 剪贴画在语言教学中的应川主要参考义献

章节摘录

版權頁︰ 插圖︰ 第一章 手工與幼兒園教育 (教學建議與提示) 在初步建立設計意識、了解設計與幼兒園關系的基礎上,本章自然過渡到關于幼兒園手工教育的探討,即如何有效發揮手工酌作用,切實理解手工學習與幼兒園教育的關系。教學過程中應關注以下凡個問題︰ 1.引導學生正確理解學前兒童手工、學前兒童手工教育及其意義和任務。 2.重點學習和理解手工制作與幼兒園教育教學的關系,特別是手工制作在幼兒園教育教學中的重要作用,並在學習過程中進一步理解設計知識和理念在幼兒園的應用。 3.初步形成對學前兒童手工制作過程和結果的評價能力。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)指出,“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發,因地制宜地實施素質教育,為幼兒一生的發展打好基礎。”同時表明︰“幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等領域,也可作其他不同的劃分。各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。” 在幼兒園,如同繪畫,手工屬美術範疇、藝術領域,它是幼兒美術教育不可或缺的重要組成部分,是幼兒園因地制宜地實施素質教育的重要手段之一。對幼兒來說,手工的學習和操作過程,是促進其情感、態度、能力、知識、技能等方面協調發展的過程,並為今後的發展奠定良好的基礎。因此,手工被廣泛地應用于幼兒園教育的各個領域。 第一節 學前兒童手工及其教育 學前兒童手工是指幼兒徒手或借助簡單工具,運用折疊、切割、組合等加工、變形手段使物質材料形成佔有一定空間的、具有實感形象的造型活動。 應該注意的是,學前兒童手工有別于一般意義上的手工技藝(注重造型結果,即手工藝制品的藝術性、技能性與實用性),它更注重造型過程,而非造型結果。對幼兒來講,手工操作過程是集玩、學、啟、用為一體的學習活動,是充滿快樂與情感體驗的過程。 作為課程,對手工的學習與重視,始于19世紀末20世紀初。 19世紀中葉,英國手工藝運動對美國的主要影響就是手工業的開創,尤其是那些與工業、制造業密切相關的學校開始設置專門的手工課程。1876年,麻省理工學院院長約翰朗克爾將手工訓練作為普通教育的一個基本要素提出來,並在普通學校開設手工課程。他認為,手工課程能夠提供所有兒童都需要的智力訓練。從此,手工普遍意義上的教育功能一直為教育家們所肯定。比如,歐美的教育工作者長期將折紙作為一種教學手段,來傳授數學、語言、科學常識以及其他科目的知識。近年來,折紙又被廣泛運用于心理治療、特殊教育等領域。
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《復旦卓越全國學前教育專業(新課程標準)規劃教材:手工應用教程》供普通高等學校學前教育專業和幼兒師範院校使用,幼兒園、學前班教師及其他幼教機構工作人員、有關職教人員繼續教育、進修、自修均可選用。

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  •     培養老師和兒童的動手能力!!
 

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