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  • 由圖畫書愛上閱讀

    出版社:北京師範大學出版社
    作者:余耀
    页数:159
    《由圖畫書愛上閱讀》圖畫書是什麼?是不是只要有圖畫的書就是圖畫書?在有的人眼中,圖畫書是“小兒科”的東西,值得這樣去讀、去研究嗎?若是這樣,可為什麼這些圖畫書(包括活動的動畫片)又那麼受孩子們的歡迎,,

  • 孩子,我留什麼給你

    出版社:人民郵電出版社
    作者:謝淑美
    页数:176
    《生命樹父母學院孩子,我留什麼給你:一定要留給孩子的7大能力》內容簡介︰平時,我們應該給孩子什麼?是讓孩子學很多才藝?給他很好的物質享受?還是僅僅抽時間陪孩子吃頓早餐呢?做為父母的你,是否真的給了孩,

  • 朗讀手冊II

    出版社:南海出版公司
    作者:[美]吉姆·崔利斯
    页数:331
    最適合讀給孩子听的經典故事,Hey! Listen to This,《朗讀手冊(套裝共2冊)》內容簡介︰閱讀是孩子了解自然與社會、獲得知識和經驗的主要方式。有關資料證明,早慧兒童的共同特點之一就是喜歡閱讀。閱讀能夠激發孩子的學習動機和閱讀興趣、提高孩子的語言能力,是孩,

  • 閱讀的力量

    出版社:新疆青少年出版社
    作者:(美)斯蒂芬·克拉生
    页数:162
    《閱讀的力量》一書將向大家提供一種全新的研究結論,它將改變學者和老師教授語言的方式。本書中提出的自由自主閱讀(Free Voluntary Reading)是提高語文能力最有效的手段,不論閱讀的內容是,

  • 理解兒童文學

    出版社:少年兒童出版社
    作者:(英) 彼得·亨特 主编
    页数:372
    风信子儿童文学理论译丛,《理解儿童文学》一书是编者彼得·亨特从《儿童文学国际指南百科》中精心选摘的14篇论文,它们在一定程度上代表了当代西方儿童文学研究的基本面貌。这些论文主要涉及儿童文学传统概念(如儿童文学、童年等)的理解,

  • 給孩子100本最棒的書

    出版社:湖南少年兒童出版社
    作者:(美)安妮塔西爾維
    這是一本優秀的自美國引進的兒童文學指導類書籍。作者並非只提供一個書目,而是把書的內容、書的特點、作家的故事、創作背後的故事一一介紹,既深具專業性又有可讀性。中國的大人們看這本書時,不要只看“目錄”,還,

  • 早期閱讀與幼兒教育

    出版社:安徽少年兒童出版社
    作者:孫莉莉
    页数:224
    早期閱讀與幼兒教育,《早期閱讀與幼兒教育》既涉及國外經典的教育理論,也涉及我國傳統的教育理論;既涉及幼兒教育領域內的理論前沿問題,也涉及其他相關學科中的與學前教育緊密相關的理論研究成果,內容廣泛、論題新穎,是目前為止比較,

  • 童書創作實用指南

    出版社:接力出版社
    作者:(英)苔丝狄蒙娜·麦克卡农,苏·桑顿,雅兹亚·威廉姆斯
    页数:160
    英國北威爾士藝術學院因為其兒童圖書插畫與出版專業而聲名鵲起,在全世界童書出版界有著極高的聲譽,畢業生受到了蘭登書屋、麥克米倫等國際多家知名出版公司的青睞。本書由三位課程創始人共同撰寫,是童書插畫與創作,

  • 松居直喜歡的50本圖畫書

    出版社:二十一世紀出版社
    作者:(日)松居直
    本書是先生繼《幸福的種子》《我的圖畫書論》之後,集幾十年的工作、創作經驗和心力寫成的50篇圖畫書論。 ☉什麼樣的圖畫書才是好書?圖畫書應該怎樣欣賞?圖畫書在兒童語言學習和生命體驗中具有什麼神奇力量?對,

  • 童年書

    出版社:明天出版社
    作者:梅子涵
    《童年書:文字的兒童文學》主要內容簡介︰兒童文學永遠都是面對年幼生命的,世世代代總會迎接生命的出生,而且盼望他們快活、如詩地長大,所以兒童文學不會有太陽落山的時間。《童年書:文字的兒童文學》是著名兒童,

  • 打造兒童閱讀環境

    出版社:五洲傳播出版社
    作者:(英)艾登·钱伯斯
    页数:177
    兒童閱讀是需要環境的,而環境需要老師和家長去共同創建和引導。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協助,分享他的閱讀經驗,那麼孩子將可以輕易地排除橫亙在他眼前的各個閱讀障礙。本書從“閱讀過程”著手來探,

  • 圖畫書應該這樣讀

    出版社:接力出版社
    作者:彭懿
    页数:163
    這樣讀系列,《圖畫書應該這樣讀》通過具體的7個步驟,即封面和封底、環襯、文字和圖畫怎樣講故事、是什麼力量推動我們去翻頁、反復多看幾遍、版面設計、討論,以世界經典圖畫書作為案例,細致深入地逐頁進行分析,教讀者如何閱,

  • 童年書

    出版社:明天出版社
    作者:梅子涵
    這是著名兒童文學推廣人梅子涵先生對世界經典圖畫書的一次獨特梳理。在這本書里,作者以兒童文學作家和兒童文學教授的雙重眼光,用率真、坦誠、風趣的個性化文字對世界經典的圖畫書進行了細致入微的解讀,情趣盎然,,

  • 繪本之力

    出版社:貴州人民出版社
    作者:(日)河合隼雄,(日)松居直,(日)柳田邦男
    页数:160
    日本三大名人從各自的專業領域對談繪本的力量。曾經與村上春樹、吉本芭娜娜,甚至幾米暢談創作的日本臨床心理學者,將教你如何由繪本中聆听到音與歌;看日本繪本泰斗松居直細數繪本的可能性;以及記實作家柳田邦男以,

  • 兒童文學概論

    出版社:高等教育出版社
    作者:朱自強
    页数:368
    本書內容分為上下兩編。上編為兒童文學原理,包括兒童文學本質論、發生原理論、讀者論、作家論與研究方法論等;下編為兒童文學文體論,在提出兒童文學新的分類方法的基礎上,以七章的篇幅分門別類加以論述。本書是作,

  • 經典這樣告訴我們

    出版社:明天出版社
    作者:朱自強
    页数:214
    這是一本系統地闡述兒童文學的本質問題的專著,作者以宏闊的學術視野和豐沛的學術激情掃描了世界範圍內的兒童文學名著,綜合運用了兒童哲學、心理學、教育學、美學、社會學、民間文學等多種學科的理論,以實證的方法,

  • 經典繪本的欣賞與講讀

    出版社:新星出版社
    作者:陳暉 主編
    繪本是最適合兒童閱讀的圖書形式。在繪本閱讀的過程中,受孩子的專注力、認知能力、識字水平所限,成人往往不是直接念出書上的文字,而是會融入個性化的講解。在這個意義上,我們應該根據繪本的特殊藝術形式和特點來,

  • 中國兒童文學5人談

    出版社:新蕾
    作者:梅子涵//方衛平//朱自強//彭懿//曹文軒
    页数:296
    《中國兒童文學5人談》邀請中國兒童文學界五位著名的學者、作家,就當前兒童文學理論及創作的現狀進行了深入的討論。討論的議題涉及十二個方面。五位作者直抒胸臆、坦陳己見,話鋒睿智機敏、語言鮮活靈動,時有踫撞,

  • 好繪本如何好

    出版社:21世紀出版社
    作者:郝廣才
    页数:203
    What is “好”繪本? How to do? How to see? “繪本”融合了既簡單又復雜的感動,圖像與文字之間的點線面體,正是我們需要開發的新閱讀空間。本書以許多備受肯定的“好繪本”為例,

  • 科幻應該這樣讀

    出版社:接力出版社
    作者:吳岩
    页数:127
    這樣讀系列,《科幻應該這樣讀》作者通過自身的親身經歷,告訴讀者什麼是科幻文學,為什麼要讀科幻文學。在具體內容上,作者用幾大科幻大師為主線,向讀者介紹了各種科幻文體,從不同角度分析了科幻的現實意義和寫作手法。最後,,

  • 世界圖畫書閱讀與經典

    出版社:接力出版社
    作者:彭懿
    页数:304
    本書是一部教讀者如何閱讀和欣賞圖畫書的閱讀指南。全書分為上下篇。上篇是對圖畫書這一圖書門類的介紹,下篇選擇已經在國內引進出版的60余部世界經典圖畫書進行了精彩解讀,附錄不僅包含圖畫書重要獎項的介紹和權,

  • 童話應該這樣讀

    出版社:接力出版社
    作者:湯銳
    页数:136
    童話應該這樣讀,《童話應該這樣讀》從“童話是什麼”、“為什麼要讀童話”入手,進而講到 “如何讀童話”(即讀童話的各種方法和角度),包括童話的三種幻想類型、兩大藝術流派、好童話的標準、引人入勝的故事情節、令人難忘的童話,

  • 童書評論與教學

    出版社:21世紀出版社
    作者:王林 編
    页数:79
    《童書評論與教學》的作者、編者和讀者相信閱讀的力量,相信閱讀能開出善之花,相信閱讀能跨越貧富距離,相信會閱讀的孩子更成功!沒有這樣的理念認同,這本書將無法發揮應有作用。種子已經播下,我們企盼您用善意也,

  • 繪本賞析與創意教學

    出版社:河北教育出版社
    作者:王林,余治瑩
    页数:220
    這是一本每一位教師都必須擁有的創意教學指南!精挑25本世界大獎及暢銷精品繪本,作為教學輔助教材,讓學生通過閱讀精彩故事,賞析精致圖畫,提前培養讀文賞圖的能力。針對教學活動,特別設計50份創意學習單,讓,

  • 說來听听

    出版社:五洲傳播出版社
    作者:(英)艾登·钱伯斯
    页数:177
    儿童、阅读与讨论,“说话”是日常生活中不可或缺的行为,能够将读过的书说清楚,本身就是一件非常有价值的事情。艾登·钱伯斯编写的《说来听听:儿童、阅读与讨论》正是一本专为广大老师、家长、图书馆员以及儿童阅读推广者所写的实用,

  • 儿童·文学·文化

    出版社:二十一世紀出版社
    作者:方衛平
    页数:427
    兒童文學與兒童文化論集,本書系浙江師範大學教授、著名兒童文學評論家方衛平專注于兒童文學與兒童文化理論建構的結集。作者結合當代兒童文學創作現狀及文化生存與發展環境,從童年文化及其建設、創作與發展、理論與批評、圖畫書解讀與想象、,

  • 散文應該這樣讀

    出版社:接力出版社
    作者:徐魯
    页数:176
    這樣讀系列,《散文應該這樣讀》告訴讀者什麼是散文,從散文讓心靈得到升華,散文讓人享受恬靜之美,散文讓人勵志的角度解釋了為什麼要讀散文。最後,作者用很多經典的散文案例,分析了如何讀散文。最後,作者在自己的經驗基礎上,

  • 兒童文學的三大母題

    出版社:華東師範大學出版社
    作者:劉緒源
    页数:261
    《兒童文學的三大母題》運用新的方法進行兒童文學的類型學研究,打破了體裁、題材、風格、流派這些通常的劃分類別的界限,富于創意地將兒童文學作品劃分為“愛的母題”、“頑童的母題”和“自然的母題”,深入闡釋了,

  • 朗讀手冊

    出版社:南海出版社
    作者:崔利斯
    页数:282
    《朗讀手冊》是崔利斯數十年兒童閱讀指導研究與實踐之總結。該書于1979年初版,5次修訂,被美國數十所教育院校選為指定教材,並迅速被引進到中國、日本、韓國、澳大利亞、英國、西班牙等國,僅在美國的銷量就突,

  • 2008年兒童文學

    出版社:春風文藝出版社
    作者:朱自強
    页数:385
    《2008年兒童文學》內容為︰文學是人學,兒童文學是人之初的文學。人之初,性本善。兒童文學 人生最早接受的文學。那些曾經深深感動過少年兒童的作品,將使人終身難忘,終生受惠。《2008年兒童文學》是21,

  • 圖畫書的講讀藝術

    出版社:二十一世紀出版社
    作者:陳暉 文/圖
    页数:199
    “说是图画书是最好的早期阅读资源,但到底好在哪儿?怎么讲读才能得到最佳效果?”作者用自己长年积累的儿童文学、儿童教育方面的认识来解除讲读者们这种困惑。本书上篇从图画书的构成因素——故事、图画、文字、主,

  • 繪本有什麼了不起

    出版社:新疆青少年出版社
    作者:林美琴
    页数:137
    繪本入門必備案頭書,研究兒童閱讀已有十幾年經驗的林美琴,一直致力于兒童閱讀的推廣,曾應邀到國內外各地分享兒童閱讀策略。在這本書中,美琴老師利用最真實的現場教學經驗,精闢分析了多達100本的繪本,提供給家長、老師最精闢的繪,

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